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高中政治环县一中吕平工作室

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现任环县一中副校长。在教学中有自已独特的教学理念和风格。先后有20多篇论文及研究成果在《中学政治教学参考》、《甘肃农业》、《甘肃经济日报》等刊物上发表或获省市论文评比奖励。多次在全市高考研讨会上作示范课和专题发言。主持并参与编写了《中学生安全教育读本》、《扬起自信的风帆》、《庆阳先周历史与庆阳农耕文化》等校本读物。编著了高考教辅读物《漫画与哲学》、出版专著《杏坛化雨》。先后荣获县优秀教师、市首席教师、市模范教师,县“学科带头人”、省“青年教学能手”、省骨干教师、县优秀人才、甘肃省特级教师等荣誉称号。

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对2016年高考二轮复习的认识  

2016-03-19 07:36:33|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2016年高考二轮复习的认识

(全县高考备考交流大会中心言稿)

环县一中    张国强

 

2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(全国卷)近日出炉。今年福建、四川、广东、湖北、湖南、陕西、重庆、安徽等八省,不再自主命题,将会统一采用全国卷,海南、山东将有部分试卷采用全国卷。2016年全国卷的使用省份增至26个(文科综合25个),因此全国卷的大纲尤其备受瞩目。

文科综合使用全国Ⅰ卷的为:河南、河北、山西、江西、陕西、安徽、福建、广东、湖北、湖南、山东等11个省;使用全国Ⅱ卷的为:辽宁、黑龙江、吉林、重庆、贵州、甘肃、青海、西藏、宁夏、内蒙古、新疆、云南、广西、四川等14个省。

考纲解读

2016年政治学科的“考试性质”、“考核目标与要求”“考试内容与范围”、与2015年基本保持一致。从试题结构、题型和分值看,近两年基本一致。《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》四个必修模块的考点、年度时事政治考查范围均与2015年保持一致。

复习建议

1.构建学科体系,夯实基础知识。任何一道高考试题的考查的背后都必然考查最基本的学科基础知识、学科主干知识的理解与应用。在一轮复习考点全盘的基础上,二轮复习更加注重学科体系的重新构建,能够结合体系把基础知识、核心考点全部提起来,提不起来的抓紧查漏补缺

 

2.考点整合,前后衔接。高考是综合能力的考查,碎片化的知识不能适应当前高考,在二轮复习中需要注意考点整合。比如《经济生活》第一课、第二课和第九课整合为经济基础理论;《文化生活》第一课中“文化与经济相互交融中教育的作用”、第三课中 “教育是文化传播的又一重要途径”、第四课中“教育在文化传承中”、第九课中“发展教育、科学和文化事业”等相关知识可以重新整合为“文化生活中的教育”。

比如经济生活可以整合成:基本经济理论、生产、分配、交换、消费;

消费专题的整体结构:  

1.一条主线:消费(解决为什么生产的问题)

2.知识体系:消费什么?(商品);用什么消费?(货币)+用多少货币消费(价格);怎样消费?(树立正确的消费观)

3.三个关键词:商品、货币、消费

生产专题的整体结构 

 1.一条主线:生产(解决“谁来生产”、“怎样生产”的问题)

2.知识体系:(宏观生产)——从基本经济制度、(微观生产)——企业组织形式、企业资金筹集方式三个方面具体介绍生产活动的基本情况

3. 三个关键词:生产、公司经营、劳动者

分配专题的整体结构 

1. 一条主线:国民收入的分配(解决为谁生产的问题)

2.知识体系:分配的两个方面(个人收入分配和国家收入分配)、两个分配环节(财政、税收)

3.整体把握:一个制度——分配制度;一个关系——效率与公平的关系;两个作用——财政和税收的作用;两种分配方式——按劳分配、 按生产要素分配;税收的三个基本特征;四种财政收入形式;四种违反税法行为;六种财政支出形式;六个基本概念——按劳分配、按生产要素分配、效率、公平、财政和税收。

交换专题的整体结构 

 

1.一条主线:经济活动(交换)的背景与舞台(主要把握国内市场与国际市场的背景)

2. 知识体系:

(1) 市场体制环境:社会主义市场经济体制——市场调节与国家宏观调控相结合;

2)社会环境(社会发展所处阶段):总体小康过渡到全面小康 + 科学发展观;

(3)国际环境:经济全球化→我国的应对之策:积极参与国际经济竞争与合作

 

政治生活可以整合成:公民观、政府观、民主观、国际观;

要厘清“一二三四五”------“一”即一条主线:中国特色社会主义民 主政治建设;“二”即两大板块:国内政治生活和国际政治生活;“三”即三大政策:民族政策、宗教政策、外交政策;“四”即四项制度:人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度;“五”即五大主体:公民、政府、人大、政党、国家等主体入手,把握必修2的知识结构特点。

 

文化生活可以整合成:

文化的作用、文化的发展,这属于文化一般;中华文化和中国特色先进文化这属于文化特殊;

哲学可以整合为:辩证唯物主义和历史唯物主义。

3.适当的习题训练,试题情境中提升能力。以专题形式整合训练近三年高考真题,以全国卷为主,但不拘泥于全国卷,做题中发现、感悟核心考点、考区并及时强化。

4.关注热点,多方位解读热点。政治试题具有鲜明的时代性,较多的题目会以贴近生活的热点问题作为情境材料进行考查,复习备考中需要注意长效热点、年度热点。近年的长效热点比如供给侧改革、经济结构的优化升级、法治中国、“一带一路”、关注民生、生态文明、文化强国、社会主义核心价值观需要持续关注,和年度热点问题结合起来的话更需要关注、分析;年度热点比如中国人民抗日战争胜利纪念日暨世界反法西斯战争胜利70周年、二孩政策、“习马会”、精准扶贫、“大众创业、万众创新”、“三证合一”、海绵城市等需要关注。此外党和政府的年度会议及方针政策、“两会”需要了解。

5.关注题型示例变化,分析试题导向。2016年考试说明题型示例选择题第45题,非选择题第2题分别换为2015年高考全国Ⅱ卷17题、全国Ⅰ卷2339题,尤其注意题型示例第4题所考查知识完全不在教材内,更加注重学科能力的考查,不能不说是一种导向。

6.了解其他省份考试大纲,尤其是北京卷考纲。2016年北京卷考试大纲政治科目依据新教材,“考试范围”略有调整,更加强调“我国的国家行政机关”、“政府的权威”、“中国共产党依法治国、依法执政”、“坚持中国共产党的领导”、“保证和发展人民当家作主”和“全面推进依法治国”等考点。

7.自主探究,坚定立场。39题第三问探究题鼓励独立思考、主动探究,学会多角度思考,但是立场一定要坚定,发挥正能量。

 

                                               

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